陈山，四川师范大学法学院院长、教授，兼任中国法学会法学教育研究会模拟法庭专业委员会常务委员、四川省法学会法治文化研究会副会长

当前，全国高校全力开展“双一流”建设，作为国家首批“中西部高校基础能力建设工程”实施高校及全国深化创新创业教育改革示范校，四川师范大学法学学科建设有何特色？他们注重培养怎样的法治人才？近日，民主与法制社记者就此专访了四川师范大学法学院院长陈山。

学科特色明显

记者：目前，贵校法学院在学科建设、科学研究方面形成了哪些特色？

陈山：我院在法学一级学科硕士点下设刑法学、民商法学、宪法与行政法学、诉讼法学四个二级学科方向招收法学硕士研究生；招收法学本科与非法学本科法律硕士两种类型的法律硕士研究生。

其一，刑法学。本学科注重运用刑法哲学、刑事政策学的基本原理，对刑法解释、犯罪论体系等重大基础理论问题展开深入研究。我们在定罪机制、因果关系、违法性认识、共犯与身份、量刑规范化等前沿领域颇有建树，并结合行政法、民商法等学科对教育领域犯罪、公司犯罪、计算机犯罪、知识产权犯罪等问题进行深入探讨，取得了重要学术成就。

其二，民商法学。本学科方向覆盖民商法主要领域，不仅在民商法总论、网络知识产权、证券、保险、投资基金以及劳动与社会保障等方面注重理论建构，而且更重视服务地方发展与法治建设，并在社会组织、社会服务、社会保障、财税改革、科技转化、民办教育等领域取得了一系列显著的应用性成果。

其三，宪法学与行政法学。本学科方向结合我国法治建设需求，重点围绕宪法、行政法、人权法、教育法三个方向开展学科建设，主要集中于宪法保障、人权保障、宪法价值、宪法正义等理论前沿以及国家和地方行政法制研究，其研究成果特色鲜明。

其四，诉讼法学。本学科方向涵盖刑事诉讼法学、民事诉讼法学、司法制度等主要领域，立足于我国西部地区司法改革及司法实践，以刑事诉讼方向与司法制度为中心，在刑事司法人权保障、量刑程序改革、法院制度、刑事和解、少年司法等领域展开深入研究，取得了重要研究成果。

近年来，四川师范大学法学学科建设取得重要进展，特别是依托学校教育学、心理学学科基础，建设了教育部与四川省教育厅省部共建的“青少年法治教育中心”，在青少年法治宣传、教育及教育法治研究方面形成了突出优势。

记者：近年来，贵院教师取得哪些重要科研成果？承担国家哪些科研项目？

陈山：近年来，我院教师在《日本法学》《日本专修法学论集》《澳门法学》《法令月刊》《中外法学》《法律科学》《现代法学》《法制与社会发展》《法学》《政治与法律》等海内外法学权威性刊物及其他核心刊物发表论文近百篇，在人民出版社、法律出版社等专业出版社出版专著20余部。我们先后承担了“定罪视野下犯罪成立要件确定机制研究”“网络著作权研究”等20项国家社科基金、教育部人文社会科学高级别研究项目。

人才培养注重融合“师范”优势

记者：与其他高校法学院相比，贵院人才培养有何突出特色？

陈山：我院注重培养地方性、区域性法学专业人才，提出了“面向西部、面向基层、面向法律职业，培养德法兼修、知识复合、富有创新精神的应用型卓越法治人才”的人才培养目标，致力成为四川乃至西南地区实力突出、特色鲜明的卓越法治人才培养基地。在人才培养中，我们坚持法治人才的实践性、应用性导向，融合了师范教育的学科优势。

第一，始终坚持实践取向、强化素质+职业，其应用型卓越法治人才培养特色鲜明。构建“1234”培养模式、搭建“一体四翼”资源平台，采用“纸上谈兵—沙盘演练—实战演习—职场实战”的仿军事训练模式，强化素质+职业+实战，学生在国际国内法学类竞赛中成绩优异，教改成果获省级教学成果奖2项并在近20所高校推广。

第二，突出交叉融合、强化法学+教育，法治教育及普法人才培养优势明显。同时，着眼法治中国，依托师范优势、省部共建青少年法治教育中心，围绕“法律七进”，强化课堂、实践、社会服务三位一体，让师生广泛参与区域普法、法律援助等活动。目前，青少年法治教育、犯罪预防等工作成效明显。

近年来，我院与四川省三级法律援助中心合作，组织学生120人次到成都、眉山、凉山等地参与基层法律援助、禁毒防艾工作，将人才培养与社会服务融为一体，成效明显。

记者：目前，贵院师资力量如何？

陈山：我校法学学科可追溯自1938年迁往四川三台办学的国立东北大学法学院，1996年获得宪法与行政法硕士学位授权点，2001年成立法学院；2011年获批法学一级学科硕士学位授权点，2013年获批法律硕士专业学位授权点，是四川省最早同时拥有法学硕士一级学科与法律硕士专业学位授予权的省属高等院校。目前，我院法学专业本科学生有1024人，研究生有117人；专任教师48人，教授9人，副教授17人，其中18人拥有法学博士学位。

与法律实务部门广泛合作

记者：贵院在教学互动、实践教学方面有哪些做法及创新？

陈山：我院积极推动“仿真+实战”型实践性教学模式，推行“案件分析+实务模拟+法律诊所训练”多层次实践教学，打造虚拟仿真“金课”体系。目前，已建成覆盖民事、刑事、行政领域的三级全息案件资源库，收录案件近2000个；与实务部门共建校外实践教学平台30余个；选派学生担任实习法官助理等。

同时，探索“过程监控+动态反馈”教学管理模式创新。开展课堂出勤网上考核试点；强化过程考核，要求学生平时成绩占比不低于30%，部分实践课程达70%；推行学生参加创新创业、专业竞赛获取学分制度；将案例分析报告纳入毕业论文考核。

坚持“教师主体+学生中心”教学方式方法改革。发展“互联网+法学教育”，构建线上线下相结合的教学模式；鼓励学生参与教师科研，支持教师结合研究课题开设法学前沿与创新课程10余门；建立“一书一会一论坛”学生自主学习机制，组织学生定期举办读书会，支持学生自办学校内部刊物《师大·西部法治论坛》。

记者：在服务国家及区域法治建设方面，贵院主要做了哪些工作？

陈山：2014年，我院获得四川省人大常委会授牌，成为四川省首批地方立法评估协作基地，受四川省人大常委会法工委委托参加了“四川省设区的市及自治州地方立法评估”工作，对四川省人大常委会法工委确定的2016、2017年共计35件四川省设区的市地方性法规进行了审查评估，形成了11万余字的审查报告。2018年10月25日，以我院三个研究中心以及实验实训中心为基础性支撑的教育部青少年法治教育中心成立。它是由教育部政策法规司和四川省教育厅共建的西南区域首个青少年法治教育研究、法治宣传与师资培训机构。2019年10月，该中心参加了教育部有关“教师惩戒权”的立法调研活动，提供了中心的建议稿，受到教育部政策法规司的肯定。

积极拓展国际交流

记者：在国际交流合作方面，贵院主要取得哪些成果？

陈山：我院与日本刑法学界保持了较好的国际间学术合作关系，近年来举办了多项活动：其一，在我校连续举办了两届“中日刑事法学术研究会”。2014年5月，第一届“中日刑事法学术研究会”在我校召开，主要围绕“刑法解释”等主题展开深入探讨。2017年6月，第二届“中日刑事法学术研究会”主要围绕着“过失犯”展开讨论，共有60余名专家、学者到会。其二，我校刑法学科多次受邀参访日本，致力于推动中国刑法理论国际化。唐稷尧、张光云、蔡鹤、陈山等教师赴日本专修大学交流，并发表“中国刑法的解释”“中国刑法犯罪概念”等主题演讲。

此外，我院近年与泰国兰实大学法学院、美国托马斯·杰佛逊法学院合作办学，联合培养法学硕士或者JD，与加州大学圣地亚哥分校国际交流中心合作开展法律英语学分项目。

原标题：培养德法兼修的应用型法治人才——专访四川师范大学法学院院长陈山