“计量者，度量衡也。所谓‘度万物、量天地、衡公平’，既是中国计量大学人才培养的主要目标、‘计量人’的胸襟与抱负，也是中国计量大学法学院的立院之基。”近日，中国计量大学法学院院长陈永强接受民主与法制社记者专访时表示，成立于2002年的中国计量大学法学院，依托该校以计量、质量、标准、市场监管和检验检疫为特色的办学优势，围绕“特色名院”战略，坚持学科交叉融合发展与基础学科并重发展，着重培养计量、质量、标准化等法治人才与知识产权特色人才，形成鲜明特色。

培养计量、质量、标准化等法治人才

计量、质量、标准被认为是重要的国家质量基础设施。多年来，中国计量大学法学院秉承学校“计量立校、标准立人、质量立业”为宗旨的办学理念，围绕国家质量基础设施的法治基础问题，积极开展质量法治、计量法治、标准化法治等特色领域的智库建设与学术研究，取得了显著成果。

陈永强介绍，中国计量大学法学院目前有多名教授担任国家市场监管总局法律顾问，有的教师被聘任为计量法修订领导小组成员以及标准化法实施条例修订评估专家。该院教师作为核心成员深度参与了《中华人民共和国计量法》修订工作，并多次参加《中华人民共和国食品安全法》《中华人民共和国标准化法》《中华人民共和国产品质量法》立法咨询工作。除为质量法领域的国家立法建言献策外，中国计量大学法学院还组织编写了国家级规划教材《质检法教程》，以及《食品安全法教程》《产品质量法教程》《检验检疫法教程》等特色领域的“质检法系列教材”。

2018年10月，中国计量大学“质量发展法治保障研究中心”获批浙江省新型高校智库。陈永强说，该智库自成立以来，紧跟国家质量发展、标准化发展和计量发展的有关政策，积极开展相关领域的对策课题研究，完成成果要报10余份。近年来，该智库还积极与中国计量科学研究院、中国特种设备检测研究院、国家标准化管理委员会等单位进一步深度合作，参与相关领域的立法、政策和国家标准制订等活动。

2019年9月，经国家市场监管总局批准，中国计量大学法学院设立了“国家计量法治研究基地”。陈永强说，该基地的主要任务是开展国家计量法治研究和计量法治智库工作，为国家计量领域立法、研究、培训贡献重要智慧。

在陈永强看来，智库的作用不仅仅是建言献策，还需要担负培养学生的重要职能。“质量法治智库和国家计量法治研究基地的设立，为我院培养计量、质量、标准等法治人才提供了更好的平台，也进一步带动了计量特色领域的学术研究，形成了智库建设、学术研究与人才培养的联动体系。”陈永强说。

产学研融合培养知识产权人才

多年来，中国计量大学法学院始终注重学科交叉融合发展，除着重培养质量法治人才外，还十分重视知识产权专业建设，知识产权专业于2005年经国家批准设立，2009年12月，成立中国计量大学知识产权学院，与法学院合署办公，已有15年建设历史。

“目前，我院知识产权专业已经形成两个鲜明的特色：一是计量标准特色，二是创新实践特色。”陈永强说，该院利用学校的不同专业优势，面向理工科学生开设双学位、双专业辅修等，将知识产权与标准化、检验检疫、质量管理等学校特色专业进行结合，融合培养具有计量与标准特色的知识产权专业人才。据了解，自知识产权专业开办以来，该院教师已指导学生申请专利和注册商标近600件，居全国高校法学院前列。

2012年，国家知识产权局批准中国计量大学知识产权学院设立国家知识产权培训（浙江）基地。该基地获批前，该院已经建有浙江省知识产权人才培养基地、杭州市知识产权人才教育培训基地、杭州高新区知识产权人才培育基地。至此，该院形成了国家、省、市、区四级联动的知识产权人才培训基地。

陈永强说，依托国家知识产权培训基地和作为全国专利代理师资格考试的杭州考点，中国计量大学知识产权学院强调知识产权人才产学研融合培养，构建了由资深知识产权专家、企业知识产权经理人、资深知识产权律师、专利代理师等50多位知名专家组成的兼职师资队伍，其有效丰富了该院“双师型”师资队伍。

陈永强说，中国计量大学法学院以质量法学（计量、质量、标准、食品安全）与知识产权为特色重点发展，以国家知识产权培训（浙江）基地和国家计量法治研究基地两个国家级平台为支撑，力图成为在国内具有较大影响力的领域特色独具的知名法学院。

注重特色学科、基础学科平衡发展

中国计量大学法学院现有教职工58人，其中专任教师48人，副教授19人，教授9人。在法学一级学科上，该院已经形成了法学理论、民商法学、经济法学和知识产权等四个学科方向的师资团队。该院目前已承担教育部、司法部、国家市场监督管理总局、国家标准化管理委员会、中国计量科学研究院、浙江省哲学社会科学规划课题和其他各类省部级课题100多项。

多年来，除重点培养学生基础学科素养外，中国计量大学法学院也十分注重学生实践能力培养。目前，在创新实践上，该院通过实验教学、实践教学、互联网+教学等开放式教学方式，不断培养学生创新创业实践能力。

在教学环节，该院通过开设“实务精英进课堂”“模拟法庭训练”“诊所教育”等实务课程，加强了知识产权人才培养的技能训练和提升。同时，该院在多家知名企业，以及浙江省高级人民法院、浙江省人民检察院等公检法机关建立了大学生实践实习基地。

“像中国计量大学这样行业特色十分鲜明的高校，人才培养上要注重特色学科与基础学科之间的平衡。”陈永强说，基础学科与特色学科之间的关系好比土壤与树木之间的关系，没有基础学科的支撑，土壤不肥沃，那么特色之树也很难成为大树。因此，现代法学教育仍要不断加强和深化基础学科的研究，提升传统学科的基础研究能力，夯实学科基础和理论水平。

陈永强认为，加强基础学科研究并不是要固守这些学科本身，而是要与新时代新问题、与学校特色结合，比如大数据，人工智能等产生的个人信息、虚拟财产、知识产权等新型问题，以及标准中的专利问题、民法中的质量与标准问题、标准的私法效力问题等，“这些新问题，既要倚赖传统学科进行研究，又要开拓研究方法和研究视野，由此推进传统基础学科知识体系的更新和拓展。”因此，中国计量大学法学院鼓励教师利用自己的学科基础，与学院特色学科进行结合的方式来培育人才，培养和指导学生学位论文写作。

陈永强说，中国计量大学法学院未来有四个重点发展方向：民法行政法等基础学科与计量标准等特色学科之间的交叉研究；知识产权与标准等特色学科之间的交叉研究；法理、刑法等基础学科与大数据人工智能等新兴科技之间的交叉研究；国际商法、国际仲裁等基础学科与国际贸易计量、国际标准之间的交叉研究。