2月28日上午，我院与哈佛大学法学院远程联合视频教学正式开课，哈佛大学法学院副院长安守廉教授与我院助理教授Alonzo分别在美国波士顿和中国北京同时对两院学生授课，课程为“残疾人权益保护和研究法律诊所”，两院师生通过视频系统的连接，同时上课。我院目前正在哈佛法学院担任访问学者的丁相顺教授也参与了课堂教学。

一直以来，我院与哈佛法学院在残疾人权益保护领域保持着紧密的合作，远程联合教学是这一领域合作的新形式，立足于学生，让学生在课堂上实现了与世界一流法学院师生相互交流、共同学习的机会。

目前，该课程已经进行了两次授课，分别围绕中美法律教育和残疾人权益保护展开。在课堂上，中美双方学生分别踊跃发言、积极交流，良好的互动氛围以及新颖的授课方式激发了同学们的学习热情。在未来的课程中，双方学生还将进一步对中美残疾人权益保障以及其他法律问题进行共同的探讨与分析。该课程已经纳入我院的课程体系。在3月7日上午的课程中，哈佛法学院残疾人项目的中国项目主任崔凤鸣研究员也参与到课堂教学中，为同学们讲授了有关残疾人权益保障方面的内容。

本次远程联合授课是我院首次与哈佛大学联合进行远程教学，远程授课的教学方式打破地域限制，为促进中美顶尖法学院学生的交流与学习提供良好的互动平台，中美双方教授共同授课以及学生们流利的英文表达更是赢得双方师生的一致好评。课后，中美双方学生纷纷表示对今后的远程授课充满期待，希望能借此机会共同讨论涉及范围更加广泛，讨论面更加深层的法律问题，让知识的火花打破时空的束缚，在新颖、活跃的远程课堂中灿烂迸发。

近年来，我院在远程课程开设方面取得一定成效。2012年4月，我院与牛津大学开展远程视频教学。牛津大学的Nicholas Barber老师为我院远程讲授英国宪法课程。授课的主题是“联盟的未来：权力下放以及联合王国的解体”（The Future of the Union: Devolution and the Break Up of the United Kingdom）在授课过程中，通过视频教学系统，同学们与Barber老师实时互动交流，讨论了权力下放与地方自治的关系、苏格兰独立公投的正当性以及北爱尔兰法案第一条的立法原因等问题。2013年1月初，我院与印度金道尔全球大学法学院（Jindal Global University）和马来西亚国立大学法学院（National University of Malaysia）通过远程视频系统共同开展谈判项目。三国学生通过远程系统围绕谈判案例展开模拟谈判和学习，取得良好的效果。

（编辑 孟珊）