西南财经大学立足财经专业特色，发挥课程群聚效应，聚焦顶层设计、特色凝练、师资建设和学生主体，着力打造具有财经专业特色的课程思政示范课程群。

　　聚焦顶层设计，构建“系统集成”长效工作机制。学校课程思政工作领导小组牵头抓总，形成“党委领导、统筹规划、协同联动、学院负责、教师主体”的课程思政建设工作格局。按照系统化、集成化理念，成立集人才培养、创新研究、实践教学等于一体的课程思政研究中心，建成“课程思政云平台”，整合各方育人资源，打造“本硕博”一体化课程思政育人工作机制。构建以《西南财经大学课程思政建设方案》为主轴的“1+N”课程思政建设制度体系，全面推进思政元素进课程教案、进教学资料、进学生考核、进督导评价，健全完善目标考核体系，明确要求各教学单位签订课程思政育人目标任务协议，将该项工作成效作为人才培养绩效考核的重要指标，提升全员评教中思政内容比重，以科学评教促进教学质量提升。坚持校内外协同联动，依托全国财经类高校课程思政联盟、中国高校财经慕课联盟等开展校际课程思政共建，实行校内跨学院课程思政结对共建，形成“目标导向+过程控制”“校际联动+校内协同”的课程思政质量监控和水平提升长效工作机制。

　　聚焦特色凝练，开展“财经品牌”专项建设行动。学校充分发挥“经济与管理学科群”交叉融合优势，将课程思政建设融入“新财经”发展战略，深入实施“财经品牌”课程思政专项建设，实施公共类涵养、专业类深耕、实践类赋能、特色类精准“四大课程思政群建设计划”，设立“一课一思政”“一域一特色”“一院一品牌”课程思政项目，立项资助158项课程思政项目，其中4门财经类专业课程入选首批国家级课程思政示范课程。探索出经济学课程思政“五化”教学法，推出管理学课程思政教学组织管理创新模式，构建金融学“课程思政五库资源库”、打造财政学“四位一体”课程思政育人体系、创新国际经济与贸易“样板支部创新驱动”等具有典型示范效应和较好推广价值的财经专业课程思政特色做法，形成“巴掌教学法”、“农村电商+精准扶贫”、“晓玫午餐”等课程思政特色品牌。实施“经管引领、理工攀登、法文繁荣”课程思政教学指南编制计划，在教育教学改革项目中立项建设金融学类、会计类、统计学类等财经专业课程思政教学指南，编写经济与管理学科专业课程《课程思政优秀案例集》，建成“新财经视域下的爱国情怀”系列资源库，为兄弟院校财经专业课程思政建设提供有效参考。

　　聚焦师资建设，培育“德业双馨”教书育人名师。以成为塑造学生品格、品行、品味的“大先生”为目标导向，搭建分类分层教师培训发展体系，强化新入职教师思政教育和教学技能培训，实施“看”优课示范、“听”理论讲座、“练”教学技能、“诊”教学问题、“改”教学范式五大课程思政能力提升计划。开展教师微格教学诊断，构建微格演练-教学诊断-课堂实战-教学沙龙相衔接的个性化能力培养，打造体验式、实操性课程思政工作坊。连续开展三届课程思政教学竞赛，创新党史学习教育融入课程思政育人体系路径，开展“党史融入课程思政”教学竞赛。坚持每周组织教师结合政治理论学习开展集体备课，选派骨干教师参加专项培训，开展“知行天下”等社会实践研修，让教师在了解国情世情社情的基础上树牢课程思政意识，提高教学能力水平。突出示范带动，选树一批潜心教书育人的课程思政优秀教师，组建课程思政优秀教学团队，推荐课程思政教学名师开展课程直播。依托全国财经类课程思政联盟等平台开展经验交流，目前学校有14门课程思政案例课上线，涌现出4个国家级课程思政示范团队、2个省级课程思政示范团队和一批成效突出的课程思政优秀教师。

　　聚焦学生主体，打造“双向反哺”课堂讲授模式。坚持课程思政教学的主导性和主体性相统一，创新形式增强学生互动参与热情，探索课程思政教与学方式翻转、师与生角色转换，推动学生走上讲台讲思政，举办“大学生讲课程思政”比赛，充分调动学生参与积极性，主动深挖专业知识中的思政元素，教师在充当观众和评委的过程中也能在了解学生思想认知基础上汲取新的灵感。选拔优秀大学生组建财经专业课程思政“学生宣讲团”走进社区、街道和乡村等进行专题宣讲，全面推动学生从“我来听”向“我来讲”转变。线上线下相结合彰显课程思政财经特色，联合主流网络媒体平台建设师生讲课程思政“云课程”，录制学生讲课程思政微视频，以学校“中国家庭金融调查”为背景，由学校学生自主拍摄的课程思政实践育人微电影《经世以济民，孜孜以求之》已登陆“学习强国”平台。注重第二课堂建设，依托全国高校实践育人创新创业基地、文化素质教育基地深入开展以学生为主体的财经课程思政特色项目建设，让学生在实践中感知新的时代变化、认清自身使命，为实现中华民族伟大复兴贡献力量。